การเสริมสร้างทักษะพ่อแม่ในการเลี้ยงดูลูกยุคดิจิทัลด้วยนวัตกรรมการปรึกษาครอบครัวร่วมสมัย

บทคัดย่อ 

การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)พัฒนานวัตกรรมการปรึกษาครอบครัวร่วมสมัยเพื่อเสริมสร้างทักษะพ่อแม่ ในการเลี้ยงดูลูกยุคดิจิทัล และ 2)ศึกษาผลของนวัตกรรมการปรึกษาครอบครัวร่วมสมัยที่มีต่อการเสริมสร้างทักษะพ่อแม่ใน การเลี้ยงดูลูกยุคดิจิทัล กลุ่มตัวอย่างคือ พ่อแม่ที่มีลูกอายุ 13 – 15 ปี ที่อาศัยอยู่ในจังหวัดชลบุรี จํานวน 20 คู่ ทําการสุ่ม อย่างง่ายเข้าสู่กลุ่มทดลอง 10 คู่ และกลุ่มควบคุม 10 คู่ ซึ่งมีความสมัครใจเข้าร่วมการทดลองและมีค่าเฉลี่ยคะแนนทักษะ พ่อแม่ในการเลี้ยงดูลูกยุคดิจิทัลในระดับปานกลางลงมาเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ มาตรวัดทักษะพ่อแม่ในการเลี้ยงดู ลูกยุคดิจิทัล มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .914และนวัตกรรมการปรึกษาครอบครัวร่วมสมัย สถิติที่ใช้ คือ ค่าเฉลี่ย ส่วน เบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ความแปรปรวนสองทางแบบวัดซํ้า ผลการวิจัยพบว่า 1)นวัตกรรมการปรึกษาครอบครัว ร่วมสมัย ให้การปรึกษาจํานวน 10 ครั้ง ครั้งละ 60 – 90 นาที โดยครั้งที่ 1 และครั้งที่ 10 เป็นการให้การปรึกษาแบบพบหน้า ครั้งที่ 4 และครั้งที่ 6 เป็นการศึกษาด้วยตนเอง และครั้งที่ 2, 3, 5, 7, 8 และ 9 เป็นการให้การปรึกษาแบบออนไลน์ และ 2) การศึกษาผลของนวัตกรรมการปรึกษาครอบครัวร่วมสมัยที่มีต่อการเสริมสร้างทักษะพ่อแม่ในการเลี้ยงดูลูกยุคดิจิทัล พบว่า 2.1) กลุ่มทดลองที่ได้รับนวัตกรรมการปรึกษาครอบครัวร่วมสมัย มีคะแนนทักษะพ่อแม่ในการเลี้ยงดูลูกยุคดิจิทัลในระยะหลัง การทดลองสูงกว่ากลุ่มควบคุม และ 2.2) กลุ่มทดลองที่ได้รับนวัตกรรมการปรึกษาครอบครัวร่วมสมัย มีคะแนนทักษะพ่อแม่ ในการเลี้ยงดูลูกยุคดิจิทัลในระยะหลังการทดลองและระยะติดตามผลสูงกว่าระยะก่อนการทดลอง 

คําสําคัญ: นวัตกรรมการปรึกษาครอบครัวร่วมสมัย ทักษะพ่อแม่ การเลี้ยงดูลูกยุคดิจิทัล

ผู้แต่ง: ปฐมา สุขทวี, เพ็ญนภา กุลนภาดล, ภรภัทร เฮงอุดมทรัพย์

กระบวนการวิจัย: กึ่งทดลอง

วารสาร: วารสารวิจัยทางการศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ 

ปี: 2566

สามารถศึกษาข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ ; https://ejournals.swu.ac.th/index.php/jre/article/view/15255