แรงจูงใจและบทบาทของพ่อแม่เพื่อสร้างความรักการอ่านในเด็กเล็ก

บทคัดย่อ

การอ่านเป็นพื้นฐานของชีวิต และเป็นพื้นฐานของความสำเร็จในด้านต่าง ๆ งานวิจัยจำนวนมากได้แสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์เชิงบวกในด้านการอ่านกับการประสบความสำเร็จในการเรียนและการประกอบอาชีพ จึงเป็นสิ่งที่คุ้มค่าที่พ่อแม่ควรจะพยายามส่งเสริมให้เด็กเกิดความรักการอ่านตั้งแต่เด็กปฐมวัย อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ว่าเด็กทุกคนจะพัฒนาความรักการอ่านขึ้นมาได้เอง และการโน้มน้าวให้เด็กปฐมวัยเห็นความสำคัญของการอ่านอาจเป็นเรื่องยาก พ่อแม่จึงควรมีบทบาทเชิงรุกเพื่อจูงใจเด็กให้สนใจการอ่าน แต่เหตุผลหรือตัวแปรใดที่ทำให้ความพยายามของพ่อแม่และคุณภาพในการจูงใจและมีส่วนร่วมในกิจกรรมการอ่านกับเด็กจึงแตกต่างกันในแต่ละครอบครัว บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทบทวนการศึกษาและงานวิจัยต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับบทบาทของพ่อแม่และความสำคัญของการอ่าน ทฤษฎีแรงจูงใจซึ่งขับเคลื่อนการกระทำของบุคคล ทฤษฎีความคาดหวังและการให้คุณค่าในสิ่งที่ทำ ซึ่งมีอิทธิพลต่อบทบาทและวิธีการของพ่อแม่ที่จะทำให้เด็กเกิดความรักการอ่าน การศึกษาในบทความนี้ชี้ให้เห็นว่าแรงจูงใจของพ่อแม่มีความสัมพันธ์กับความคาดหวังของพ่อแม่และมุมมองการให้คุณค่าในสิ่งที่ทำ ทำให้บทบาท พฤติกรรม วิธีการ ความพยายาม และคุณภาพในการมีส่วนร่วมในกิจกรรมการอ่านของพ่อแม่แตกต่างกัน พ่อแม่มีบทบาทสำคัญในการจูงใจนักอ่านเด็ก เมื่อเด็กเกิดแรงจูงใจในการอ่านเพิ่มขึ้น จะส่งผลให้เด็กสามารถกำกับการอ่านได้ด้วยตนเองโดยไม่ต้องถูกบังคับ

ผู้แต่ง; ชฏารัตน์ เฮงษฎีกุล

ระเบียบวิธิวิจัย; ทบทวนการศึักษาและงานวิจัย

วารสาร; วารสารสังคมศาสตร์, มนุษยศาสตร์ และศิลปะ

ปี; 2566

ศึกษาเพิ่มเติม: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/sujthai/article/view/261895