ความสัมพันธ์ระหว่างความสอดคล้องกลมกลืนของชีวิตและการเลี้ยงดูของผู้ปกครองเด็กวัยเรียนตอนต้น กรุงเทพมหานคร (Relationship between Life Congruence and Parenting in Parents of Early School-Aged Children in Bangkok, Thailand)

Abstract การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างความสอดคล้องกลมกลืนของชีวิตตามแนวคิดซาเทียร์ (Satir Model) กับพฤติกรรมการเลี้ยงดูของผู้ปกครองเด็กวัยเรียนตอนต้น โดยใช้การศึกษาแบบภาคตัดขวางในกลุ่มตัวอย่างผู้ปกครองเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง 3 อายุ 6–9 ปี จากโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร รวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามทั่วไป แบบวัดความสอดคล้องกลมกลืนของชีวิตฉบับภาษาไทย และแบบประเมินการเลี้ยงดูของผู้ปกครอง (Alabama Parenting Questionnaire) วิเคราะห์ด้วย independent t-test, Pearson’s chi-square และการถดถอยโลจิสติกแบบหลายตัวแปร

จากแบบสอบถาม 1,269 ชุด ได้รับการตอบกลับครบถ้วน 438 ชุด ผลการศึกษาพบว่าความสอดคล้องกลมกลืนของชีวิตของผู้ปกครองมีความสัมพันธ์ทางบวกกับบทบาทการเป็นผู้ปกครองที่ดี การมีส่วนร่วม การดูแลสั่งสอนที่เพียงพอ การใช้กฎระเบียบอย่างสม่ำเสมอ และการไม่ใช้การลงโทษทางร่างกาย ปัจจัยที่ร่วมทำนายพฤติกรรมการเลี้ยงดูที่เหมาะสมอย่างมีนัยสำคัญ ได้แก่ เพศหญิง การศึกษาระดับสูง การเลี้ยงดูเด็กร่วมกับคู่สมรส และรายได้ที่มากกว่ารายจ่าย โดยสรุป ผู้ปกครองที่มีความสอดคล้องกลมกลืนของชีวิตสูงมีแนวโน้มแสดงพฤติกรรมการเลี้ยงดูเชิงบวกมากขึ้น และลดการลงโทษที่ไม่เหมาะสม การส่งเสริมความสอดคล้องกลมกลืนของชีวิตในผู้ปกครองจึงอาจช่วยเสริมสร้างปฏิสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างผู้ปกครองและเด็ก และสนับสนุนพัฒนาการที่เหมาะสมของเด็กวัยเรียนตอนต้น

Keywords การเลี้ยงดู; ความสอดคล้องกลมกลืนของชีวิต; ซาเทียร์; เด็กวัยเรียนตอนต้น

Author พรประพิมพ์ โปธา, สุวรรณี พุทธิศรี, มษฐา ทองปาน — ภาควิชาจิตเวชศาสตร์ คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี มหาวิทยาลัยมหิดล

Year: 2568

ระเบียบวิธีวิจัย: การวิจัยเชิงพรรณนาแบบภาคตัดขวาง (Cross-sectional Descriptive Research)

แหล่งที่มา: วารสารสุขภาพจิตแห่งประเทศไทย ปีที่ 33 ฉบับที่ 4 (ตุลาคม–ธันวาคม 2568) หน้า 269–280. https://he01.tci-thaijo.org/index.php/jmht/article/view/279079